美国老师把VR带进课堂让孩子们获得了哪些好处?

    对于那些正常情况下接触不到的东西来说,VR是最好的实现工具,在旧金山Alta Vista学校的两名科学老师——伊丽莎白·克拉玛和托尼·塞特杜卡特利用了这一技术用于课堂教学。
    两位教师所用的VR课程是由Lifeliqe开发的,他们写道:“在学生们戴上VR头盔的那一瞬间,学习就变得栩栩如生了。学生会自由自在地在古代遗迹中浏览,进入动物细胞或者在国际空间站和宇航员遨游太空。”
    基于Lifeliqe的VR博物馆应用,两位教授开发了一套课程,帮助教授了一些较难理解的概念,让学生们体验到了之前不可能的东西,并建立起了一种情感上的联系,还有一些其他的好处等。
    其实,这些之前“不可能的概念和体验”在VR里是比较普遍的,VR一直都能让用户在视觉上沉浸,获得更新和更加个人化的视角,从而打造出一种更具请感性的关联。而且学生们还能自由移动(用的是HTC Vive),这就进一步加强了这种关联。
    教师表示,如果给予学生一种控制的能力,他们们就能够快速的投入其中,从而“提高了他们在学习能力方面的自信”。最后,这种自信也能让学生们更多地张嘴发言,开始越多地对自己的学习热情畅所欲言。
    目前,Lifeliqe的VR Museum应用可以在htc vive上下载,并且是免费。